最近这两个星期不知怎的，突然非常集中地有不少人与我讨论关于写字的问题——他们问我怎样练字、怎样把字写好。那么我姑且随便谈一谈我的一些看法。

 

写字不是一件简单的事情。我认为，要想写好字，必须要经过“练”、“悟”、“意”三个阶段、层次。 （1）练字的年龄小一点好，比如小学生练字的效果肯定比成年人要显著，但是想我们这样的大学生也不是不可以练字，只要练就会有效果。练硬笔字要练正楷，这一点上小学生老实一些；大学生都不肯好好写正楷字，喜欢去练行楷，这是一种错误的见解。正楷字是其它硬笔字体的基础，基础都没有，空中楼阁是修不成的，这和练毛笔字要先练颜体是一个道理。练字的方法当然可以多样化，但一开始还是要照着字帖来，采用拓写（描红）与临摹相结合的方式，逐渐养成良好的书写习惯。 （2）在练的基础上，要注意“悟”，即思考。悟不能和练脱离开来，要边练边悟，边悟边练。悟什么呢？主要是去悟字的结构，去思考这个字为什么要这么写，为什么要按这个笔顺写，这个字的字形和字音、字义之间有什么关系，从而进一步去思考造字法的相关问题，加深对汉字的理解。 （3）写好字的第三个阶段其实不应该被叫做“阶段”，也不是一种“层次”，而是一种“境界”——“意”。要真正把汉字写好，必须要具有深厚的文化背景，主要是指国学的背景。国学是一种博大精深的学问，我看现在没有几个人真正研究国学、真正懂国学；现在有些人稍微读了点书，可能连四书五经都没有看完，就敢大言不惭地宣称自己懂国学，实在是佩服这些人的胆量。国学要慢慢学、慢慢悟，不仅书要看得多，而且还要善于思考，把所学的知识融汇贯通起来。在这样的基础上，字才可能真正写得好，就是说写字要能够用“意”，要能够达到所谓“随心欲，不逾矩”的境界。

 

说句实话，我以前觉得自己的字写得还是不错的；但我现在觉得我的字实实在在只能算看得过去。为什么呢？就是因为我认识到了写好字的这三个阶段、三个层次或者说三个境界。我现在最多达到第二个层次；国学的书看过几本，了解一些，但我绝对不敢自命“懂国学”，正是因为国学没有搞通，所以境界还上不去，写字的水平还是基于对字结构、功能的认识，即对造字法的了解，而没有能够超越这些，达到用“意”的境界，即写字仍然是在用手写，而不是用神韵写。当然，要想达到第三重境界，需要多年的积淀和努力，或许是几十年后的事情了。看看那些大书法家的字，为什么他们写得好？比如说启功先生，他不仅是大书法家，同时也是大国学家，他的字写得好的根本原因是他深厚的人文底蕴。所以，要写好字也不是那么简单的。对于一般的人来讲，要想把字写好就必须踏踏实实地从头开始练，从基础开始，一步一步提高，不要想跨步、超前，如果写字连笔顺都搞不清楚、连偏旁部首都搞不清楚，那么你看再多的国学也是没有用的。 

开学已经两周了，回想这个寒假，去电影院看的那场电影给我留下了深刻的印象。你可能会猜我看的是哪部大片？其实不是，我看得是一个短小精干的英国动画片——《战鸽总动员》。

 

这个片子之所以给我留下深刻的印象，不是因为它出色的3D动画效果，而是因为其出色的教育意义。影片讲述了一只瘦小的鸽子加入战鸽队，克服重重困难，勇敢地从法国后方送回情报，使得盟军在D-Day能够选择正确的登陆地点的故事。影片通过丰满的形象和生动的故事情节，让观影者明白什么是正义、什么是邪恶，尤其是激发了少年儿童的爱国热情，在潜移默化当中起到了教育的效果。这种生动的教育形式无疑比没有丰富感性材料的单纯说教要好许多。

 

这些年来，好莱坞影片风靡全球。当我们认真来审视美国电影的时候，我们发现，这些电影当中大多数都在宣扬美国的力量之强大，要么就是一个人拯救了世界，要么就是美军战斗力多么强悍，等等等等。这些影片不仅极大地增强了美国人对自己国家的自豪感，而且也在全世界范围内了推行所谓“美国式的价值观”，实际上就是是搞“文化霸权”。美国人为了通过电影达到自己的目的，甚至不惜篡改历史，硬要把二战中英国人取得的战果也算在自己头上，引起了英国各界的广泛不满。但是，终究，美国电影的社会目的和全球意义在很大程度上达到了，这不得不引起我们的思考。

 

反观我们国内的电影呢？这些年，所谓“商业大片”越来越多，不是编些虚无缥渺的故事来骗人，就是反映男欢女爱和社会阴暗面。总之，不少电影人迷醉于参加各种国际影展，深深陷入了用影片取愉那些带着猎奇心理而来的外国人的泥沼，真正对国人胃口的影片寥寥无几，就更不要提影片的教育意义了。在这种情况下，我想，我们必须大声疾呼——电影人应当承担起社会责任！艺术是人民的艺术，如果脱离人民群众的需求，舍弃影片的社会价值，相反要么只追求单纯的艺术性，要么只追求有没有商业价值和能不能拿奖，那么正跨入第二个百年的中国电影将令人失望。

 

当然这两年也不是没有好影片，比如成龙的《新警察故事》就很令我激动。影片揭示了一些富裕家庭，母亲从小对孩子娇惯放纵、父亲教育方式简单粗暴，从而造成了孩子的心理结构扭曲，孩子长大后在网络、电玩得影响下表现出攻击性人格障碍和反社会人格倾向的深刻社会问题。影片中不仅有精彩激烈的动作场面，还有人与人之间真挚细腻的感情描写，更有知恩图报的复杂情节。尤其是影片结尾处，成龙扮演的警察在香港会展中心屋顶战胜匪徒前的那一段警匪对话简直就是经典的精神分析。这样的影片纵然没有体现明显的教育意义，但也揭露了深刻的社会问题，警示人们要重视家庭教育的方式方法，重视网络、电玩等新兴事物对孩子成长造成的不良影响，有着极高的社会价值，也体现了电影人强烈的社会责任感。但愿这样的好电影会越来越多，但愿中国电影能重振辉煌！